他表示，数字化技术与新媒体平台正在让传统文化以更加丰富的形式走向大众，也让中国与东盟之间的文化交流更加深入印度尼西亚全球发展研究中心主任韦珍玉认为，中国与东盟能够开展广泛的人文合作，源于双方在家庭观念、社会和谐、尊重长辈等方面拥有许多共同价值观文化认同是经贸合作之外更加深层、更加持久的纽带柬中友好青年之家项目经理莫妮卡·文表示，文化遗产保护应吸引更多年轻人参与，通过数字技术、联合研究项目和跨国交流活动，让青年成为文化遗产的体验者、传播者和创造者与会人士认为，文化遗产不仅记录着历史，也连接着未来从古迹修缮到数字化创新，从出版传播到青年交流，中国与东盟正在探索文化遗产保护、传承与创新发展的新路径(完) -->
从而感受语言的韵律美二、教学目标： 1学会8个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识2个偏旁2能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文3通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱三、教学重难点： 1认识生字，读准生字字音，能按笔顺正确地书写田字格中的生字2体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱3通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美四、教学准备： 投影、生字卡片、多媒体课件五、教学过程： (一)猜谜导入，激发兴趣 1老师给大家猜两个谜语： (1)长在绿叶中，五颜六色它最美
4、小组内讨论交流，准备好发言，在全班交流由于圆上的各点到中心点（圆心）的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样坐在车上的人或放在车内的物就很平稳；而正方形、椭圆形等由于上面的点到中心点的距离不一样，这样在运动中，中心点运动的线路就不是一条直线，如果人坐在这样的车上会感觉到颠簸三、观看动画，进一步体会车轮为什么做成圆形的本质：圆上的各点到中心点的距离都相等，而其它图形不具有这个特点四、拓展应用要重视让学生动手写的练习可先让一些学生说，其他人补充五、课后延伸用心发现生活中的圆，尝试用学过的知识解释进一步体会圆的特征要使学生明白回答这样一个问题应从哪方面入手，最基本的一个方法就是探究车轮做成圆会是什么情况，做成其它形状又是什么情况，这两种情况进行比较就能得出结论了
3月，是我们学习雷锋的传统月一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰今天，我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。