教学重点：观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻教学难点：把自己的所见所闻说清楚教学过程：一、激发兴趣，导入交际1猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见小朋友，你们猜猜这是什么(雨)2我们管春天的雨叫什么(春雨)3你们喜欢春雨吗想不想把你看到的春雨说一说4学生各抒己见(1)春雨中树叶很绿，花儿很鲜艳(2)春雨非常细、密(3)春雨过后空气非常清新(4)鸟儿们非常高兴，叽叽喳喳叫个不停5评出说得最好的，并说说好在哪里二、创设情境，深化交际1多媒体展示《春雨沙沙》的画面2请小朋友展开丰富的想象：鸟儿们在争论什么问题猜猜看，它们为什么这么说呢(1)它们在树上叽叽喳喳的，可能在争论：“春雨到底是什么颜色呢
迫于压力，小舒于2024年12月、2025年1月先后向对方共计交了9000元“保护费”2025年2月，当再次被索要9000元“保护费”时，小舒无力支付，只能拒绝，也因此遭受对方多次举报最终，小舒决定报警异常转账牵出跨省系列犯罪 经侦查，公安机关锁定外省作案人员田某，并将其抓获归案2025年7月，公安机关将田某涉嫌敲诈勒索案移送枣阳市检察院审查逮捕承办检察官在全面梳理田某的银行卡及支付宝交易流水时，捕捉到一处异常：田某的银行账户中存在多笔来自不同省份、不同人员的规律性转账，金额从几百元至几千元不等，且转账时间呈现出极强的周期性，与该案中田某要求被害人“按天交纳保护费”的作案特征高度吻合“一个把举报封号当成敛财手段的人，绝不可能只盯着一个目标下手
Answer these questions, then check the answerVPracticePlay the tape for the students to listen to and repeat, then go through the dialogueExplain some language points: 1win - won - won/ winner, 2beat somebody 3win the game/ match 4think ofLet the students practise the dialogue, then act out the dialogue, then do Exercise 3 in the workbook
太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子感谢我们的老师亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长谢谢您们三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心；谢谢您们三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人；谢谢您们三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们；谢谢您们三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己感谢我们的母校亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会
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